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语文教材单元同步备课区

您可以根据自己的教学计划进入单元同步备课区,与更多优秀教师一起开始同步备课
也可以直接参与感兴趣的教研活动,发现更多精彩
现在共有 11597 位老师和专家在 126 个教研专区进行同步备课
发表教学指引内容 1258 个/发现解决问题 873 个/参与研讨 1835 次/共建资源 698 个
教学指引
专家分析重点问题、点评典型案例,欢迎教师回应自己的观点
一年级(上)我上学了 温儒敏 发表了教学指引 (1天前)

一年级学生“识字先行”意义何在 32回应 1287浏览

七年级(上)第一单元 王本华 发表了教学指引 (1天前)

统编本教材的写作安排 13回应 2412浏览

一年级(下)第五单元 李怀源 发表了教学指引 (1天前)

如何培养学生写好字? 26回应 1098浏览

这课里面讲了,本来是天天长的,不过夏天里的长是飞...
和学生展示了天气炎热、生物活跃、色彩鲜艳、乐趣...
上完课我给学生布置了一个课外作业,后来效果还行,不...
七年级(下)第三单元 倪岗 发表了教学指引 (1天前)

浅谈《卖油翁》一文的启发。 13回应 591浏览

专家答疑
专家与教师面对面,一起发现问题,解答问题
统编本七年级教材都保留了原来的综合性学习栏目,在此基础上,在八、九年级新增4个专门的“活动探究”单元,以培养学生的语文实践能力。活动探究单元以任务为轴心,以阅读为抓手,整合阅读、写作、口语交际、资料搜集、活动策划、实地考察等...
杨来智 提出了这个问题 (9小时前) 1回答 1267浏览
互助研讨
围绕具体话题,教师和专家一起进行深入研讨
共建资源
教师与专家共同协作,产出优秀成果,共建共用
二年级(下)第七单元
本主题中共含 68 个资源
七年级(上)第五单元
本主题中共含 113 个资源
六年级(上)第一单元
本主题中共含 94 个资源
七年级(下)第三单元
本主题中共含 128 个资源

小课题教研区

基于教学实际,聚焦教学具体问题,我们都是教研员
指向教学应用,开展合作探究与反思,提升校本教研活动有效性,实践出真知
现在共有 116 个小课题教研区,累计参与人数 4891
发现并解决问题 341 个/参与研讨 896 次/共建资源 512 个
452人关注,8人在线
219人关注,1人在线
257人关注,3人在线
876人关注,6人在线
183人关注,3人在线
737人关注,19人在线

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