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停课不停学，免费为全国语文老师教学助力！

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关注人数：308

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。各培训机构也按要求取消各类线下课程。延期开学后，全国各地区学校及课外机构均为学生开设了不同的线上学习模式，教育离不开老师，那么老师的教学支持怎么办？

即日起，北京博雅教育科技有限公司旗下“备课网”小程序将向全国广大一线语文教师免费开放【同步课例】所有内容直至疫情结束！

第一单元第三课跨媒介比较阅读

通过小说与电影跨媒介的比较阅读，让学生掌握信息提取、呈现与表达能力，形成独立判断的过程。

第二单元第四课《人物通讯》

围绕4个学习任务展开

• 你认为第四课的三篇人物通讯中，哪个标题最能打动你？请简述缘由。

• 俗话说：“题好一半文。”你能结合第四课三篇人物通讯的标题，总结出“好标题”的特征及拟漂亮标题的方法吗？和同桌一起完成这个任务吧。

• 阅读材料，拟写标题。

• 请参考“2018年感动中国人物”钟扬的颁奖名片及颁奖辞，为时代楷模张秉贵和袁隆平拟写颁奖名片及颁奖辞。

第三单元同步课例《清议渊明》

以统编高中语文新教材必修（上）第三单元第1课《归园田居》为例，依托魏晋时期文人雅士的“清议”形式带领学生分任务解读陶渊明其人、其诗。

第四单元“我和我的祖国”主题访谈

结合统编高中语文新教材必修（上）第四单元，走进“当代文化参与活动型任务群”，以“我和我的祖国”主题访谈，带领学生学会主题访谈法，写好写人记事文，在真实采访体验中巩固和领会主题访谈之要领，在同伴经验分享中提升和总结写人记事文之要诀。

第五单元《乡土中国》整本书阅读

以统编高中语文新教材必修（上）第五单元整本书阅读《乡土中国》教学为例，以“差序格局”的理念为切入点，带领学生分析整本书的核心内容。

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高考作文解析

高考作文教学

●王大绩——《写作题目是面向广阔生活的窗口》

●王大绩——《坚持写熟悉的生活表达真情实感》

●刘德水——《对于高考作文应试的思考》

●王艳——《拥抱个性写作的空间》从高考命题、阅卷看高中生记叙文写作空间

●周曼云——《高中作文命题》

●何杰——《明确写作的针对性》解决学生无话可说问题的一个路径

●徐楠楠——《高三作文如何备课》

●刘志江——《如何更好的守正出新，写好高考作文》

●凤潇——《阅卷中常见的问题》

●南海涛——《高考作文思考》

博雅行远为全国初、高中语文老师带来一线的教学资源支持！

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