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名家直播课——国家统编语文新教材高中必修上册同步备课(春季班)
名家直播课——国家统编语文新教材高中必修上册同步备课(春季班)
共 32 次直播课
课程概述


践行国家统编语文新教材的新理念,构建高效语文新课堂!

为了辅助广大一线教师更好地理解和使用高中语文统编新教材,交流分享备课与教学中的经验和成果,在北京大学语文教育研究所学术支持下,云集备课网携手统编教材的编者、教研员、特级教师等语文学科顶尖专家,紧贴教学需求,倾力打造高中必修上册同步备课课程,以期助力新教材背景下教研活动顺利开展,促进一线教师专业水平提升!









课程内容与课时


同步备课


统编高中语文新教材编写组成员、名校一线教师专业备课指导,每天10分钟,以问题为导向。利用碎片化时间学习单元备课,解决教师教学忙,时间紧的问题。准确把握教学与考试方向,为教师提供权威解读与专业指导。

本学期共15节课。

同步课例


名校一线教师,以课堂实录的形式展示本单元叫设计意图、教学过程和教学情境。

课程介绍了单元设计意图,阐释了从课程标准,到单元活动提示,以及学习活动组织方案等不同层面的学习要求,对教师设计单元教学方案提出了明确、切实的建议。

本学期共17节课。










直播日程
往期回放
第一单元【同步备课】
第一单元【同步备课】
主讲专家:汪政,教材编者,江苏省作家协会副主席,语文特级教师
第一单元 单篇课文教学建议【同步备课】
第一单元 单篇课文教学建议【同步备课】
主讲专家:汪政,教材编者,江苏省作家协会副主席,语文特级教师
第一单元 如何进行单元教学设计【同步备课】
第一单元 如何进行单元教学设计【同步备课】
主讲专家:汪政,教材编者,江苏省作家协会副主席,语文特级教师
第一单元《百合花》跨媒介比较阅读(上)【同步课例】
第一单元《百合花》跨媒介比较阅读(上)【同步课例】
主讲专家:金英华,北京师范大学燕化附属中学语文教研组长,北京市特级教师
第一单元《百合花》跨媒介比较阅读(下)【同步课例】
第一单元《百合花》跨媒介比较阅读(下)【同步课例】
主讲专家:金英华,北京师范大学燕化附属中学语文教研组长,北京市特级教师
第二单元第四课“人物通讯”的标题(上)【同步课例】
第二单元第四课“人物通讯”的标题(上)【同步课例】
主讲专家:陈莲春,中国人民大学附属中学,高级教师
第二单元第四课“人物通讯”的标题(下)【同步课例】
第二单元第四课“人物通讯”的标题(下)【同步课例】
主讲专家:陈莲春,中国人民大学附属中学,高级教师
第二单元 如何认识“实用性阅读与交流”学习任务群【同步备课】
第二单元 如何认识“实用性阅读与交流”学习任务群【同步备课】
主讲专家:朱于国,教材编者,人民教育出版社语文编辑室副主任
第二单元 如何进行“实用性文本阅读”的教学【同步备课】
第二单元 如何进行“实用性文本阅读”的教学【同步备课】
主讲专家:朱于国,教材编者,人民教育出版社语文编辑室副主任
第二单元 如何通过解读教材大文本理解编写意图【同步备课】
第二单元 如何通过解读教材大文本理解编写意图【同步备课】
主讲专家:朱于国,教材编者,人民教育出版社语文编辑室副主任
第二单元 本单元的选文有怎样的特点?【同步备课】
第二单元 本单元的选文有怎样的特点?【同步备课】
主讲专家:朱于国,教材编者,人民教育出版社语文编辑室副主任
第二单元 如何运用单元学习任务一开展教学【同步备课】
第二单元 如何运用单元学习任务一开展教学【同步备课】
主讲专家:朱于国,教材编者,人民教育出版社语文编辑室副主任
第二单元 如何运用单元学习任务二开展教学【同步备课】
第二单元 如何运用单元学习任务二开展教学【同步备课】
主讲专家:朱于国,教材编者,人民教育出版社语文编辑室副主任
第二单元 如何理解单元任务三、四的设计意图?【同步备课】
第二单元 如何理解单元任务三、四的设计意图?【同步备课】
主讲专家:朱于国,教材编者,人民教育出版社语文编辑室副主任
第二单元 如何整合四个学习任务实施单元整体教学【同步备课】
第二单元 如何整合四个学习任务实施单元整体教学【同步备课】
主讲专家:朱于国,教材编者,人民教育出版社语文编辑室副主任
第三单元《清议渊明》(上)——归心何处【同步课例】
第三单元《清议渊明》(上)——归心何处【同步课例】
主讲专家:吴冰,首都师范大学附属中学
第三单元《清议渊明》(中)——新语何述【同步课例】
第三单元《清议渊明》(中)——新语何述【同步课例】
主讲专家:吴冰,首都师范大学附属中学
第三单元《清议渊明》(下)——人世之辩【同步课例】
第三单元《清议渊明》(下)——人世之辩【同步课例】
主讲专家:吴冰,首都师范大学附属中学
第四单元 当代文化参与活动型任务群“我和我的祖国”主题访谈(上)【同步课例】
第四单元 当代文化参与活动型任务群“我和我的祖国”主题访谈(上)【同步课例】
主讲专家:汪文龙,北师大附属实验中学语文组教研组长,北京骨干教师
第四单元 当代文化参与活动型任务群“我和我的祖国”主题访谈(下)【同步课例】
第四单元 当代文化参与活动型任务群“我和我的祖国”主题访谈(下)【同步课例】
主讲专家:汪文龙,北师大附属实验中学语文组教研组长,北京骨干教师
第五单元 整本书阅读《乡土中国》的教学思考(上)【同步备课】
第五单元 整本书阅读《乡土中国》的教学思考(上)【同步备课】
主讲专家:梁捷,北京五中语文特级教师,高中语文课标修订组成员
第五单元 整本书阅读《乡土中国》的教学思考(下)【同步备课】
第五单元 整本书阅读《乡土中国》的教学思考(下)【同步备课】
主讲专家:梁捷,北京五中语文特级教师,高中语文课标修订组成员
第五单元《乡土中国》整本书阅读(上)【同步课例】
第五单元《乡土中国》整本书阅读(上)【同步课例】
主讲专家:王锡婷,北京第二中学
第五单元《乡土中国》整本书阅读(下)【同步课例】
第五单元《乡土中国》整本书阅读(下)【同步课例】
主讲专家:王锡婷,北京第二中学
第七单元《山水悟 人生路》(上)【同步课例】
第七单元《山水悟 人生路》(上)【同步课例】
主讲专家:陈立今,北京师范大学第二附属中学教研组长,学科带头人
第七单元《山水悟 人生路》(下)【同步课例】
第七单元《山水悟 人生路》(下)【同步课例】
主讲专家:陈立今,北京师范大学第二附属中学教研组长,学科带头人
第七单元《故都的秋 一种自然本真美》上【同步课例】
第七单元《故都的秋 一种自然本真美》上【同步课例】
主讲专家:姚文,北京师范大学第二附属中学
第七单元《故都的秋 一种自然本真美》下【同步课例】
第七单元《故都的秋 一种自然本真美》下【同步课例】
主讲专家:姚文,北京师范大学第二附属中学
第八单元《默写易错字的梳理与探究》上【同步课例】
第八单元《默写易错字的梳理与探究》上【同步课例】
主讲专家:苏建忠,北京师范大学良乡附属中学语文教研组组长,北京市特级教师
第八单元《默写易错字的梳理与探究》下【同步课例】
第八单元《默写易错字的梳理与探究》下【同步课例】
主讲专家:苏建忠,北京师范大学良乡附属中学语文教研组组长,北京市特级教师
第八单元 教学建议(上)【同步备课】
第八单元 教学建议(上)【同步备课】
主讲专家:朱德勇,教材编者,南京金陵中学教师
第八单元 教学建议(下)【同步备课】
第八单元 教学建议(下)【同步备课】
主讲专家:朱德勇,教材编者,南京金陵中学教师